熱詞:
2019年教育1+1系列發布采訪 全國碩士研究生分數線
 

EN 搜索
  • 首頁
當前位置:首頁 > 新聞 > 工作動態

充分發揮高校在國家創新體系中的重要作用

2019-04-02  来源:教育部

  4月1日,爲深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想,切實貫徹落實習近平等中央領導同志批示精神,充分發揮高校的學科和人才優勢,解決我國高校基礎研究缺少“從0到1”原創性成果的問題,教育部科技部聯合召開共同加強“從0到1”基礎研究高校座談會。此次會議也是2019年落實科教協同機制領導小組會議,以加強科教協同,明確加強“從0到1”基礎研究的主攻方向,提升高校原始創新能力。教育部黨組書記、部長陳寶生,科技部黨組書記、部長王志剛,出席會議並講話。

  陳寶生指出,黨中央、國務院高度重視高校科技工作,對我們的工作提出了再提高、再突破、再前進的期盼。科技部、教育部科教協同工作機制建立一年來,兩部門協同推進,總結形成了19項工作。這些都說明,科教協同工作機制的建立是必要的、生動的、有效的、可持續的。

  陈宝生强调,中国特色社会主义进入新时代,要实现建设世界教育强国和科技强国的目标,离不开高水平人才培养和高水平科学研究。我们要继续紧密合作,共同把科教协同机制发挥得更好,进一步提升高校科技创新能力。一是回头看。去年6月份以来,党中央、国务院在几个重要会议上都对高校科技工作作出重要指示和部署。科技部、教育部科教协同工作机制建立以来,敢啃科教体制改革的硬骨头,吹响核心技术攻关的集结号,高举基础研究的旗帜,初见成效。二是往高处看。要进一步加强高校“从0到1”基础研究,往最高处定目标,攀登基础研究的珠穆朗玛峰,并从五个方面做好工作,首先是选好登山者,配备好向导、装备,保障好营地,建设好团队,并不断冲锋,攻坚克难狠抓落实,把高校在国家创新体系中的作用发挥得更充分。三是往远处看。要把立德树人根本任务、改革政策、保障措施落实好,强化科研育人功能,要做好科研人员、学生的价值引导,继续加大实践力度,在放权的同时,管理和服務水平要跟上去,政策措施要实,资源投入要实,人员队伍要实。

  王志剛指出,加強“從0到1”基礎研究是落實習近平總書記關于科技創新系列重要論述,按中央要求發揮科技創新引領作用,加快建設創新型國家的一項重要工作,也是今年科技部、教育部落實科教協同機制的重點工作。加強“從0到1”基礎研究工作,關鍵是要營造良好原始創新環境,改革科研評價制度。要遵循基礎研究規律,適應大科學、大數據、互聯網時代科學研究的新特點。“從0到1”基礎研究既要強調好奇心導向,也要強調目標任務導向;要堅持穩定支持和競爭支持相結合。

  王志刚对现场校长、书记的发言特别是意见建议逐一回应。他强调,要充分发挥高校在加强“从0到1”基础研究工作中的作用。高校是国家创新体系的重要组成部分,应充分发挥高校在自由探索、学科交叉方面的优势,进行自主布局;要推进科研评价改革,坚持分类评价;要加强对青年科学家的培养,拓宽支持青年科学家的渠道,为青年人创造更多机会;要改善学术环境,加强学风建设,营造良好的学术氛围。科技部将配合教育部,为高校加强“从0到1”基础研究做好服務。

  會上,北京大學、清華大學、天津大學、同濟大學、南京大學、東南大學、浙江大學、武漢大學、四川大學、蘭州大學主要負責人就如何進一步推動高校“從0到1”基礎研究相關工作做交流發言。

  会前,两部联合起草了《科技部 教育部关于共同推进高校加强“从0到1”基础研究行动方案》(简称《行动方案》),作为推进相关工作的重要抓手。

  教育部黨組成員、副部長鍾登華主持會議。科技部黨組成員、副部長李萌介紹《行動方案》主要內容。教育部黨組成員、副部長翁鐵慧,科技部黨組成員、國家自然科學基金委主任李靜海出席會議。科技部、教育部相關司局負責人參加會議。


掃一掃分享本頁
(責任編輯:姚振)
  • 網站聲明
  • 網站地圖
  • 聯系我們

版權所有:中華人民共和國教育部 中文域名:教育部.政務

京ICP備10028400號-1 京公網安備11010202007625號 網站標識碼:bm05000001